![HOOFDARTIKEL](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1939/10/27/1-thumbnail.jpg)
HOOFDARTIKEL
Getuigen [in den Bjjbel. III. De vraag naar de beteekenis van getuigen in den Bijbel is eigenlijk een vraag naar den zin deï typische verbinding „getuigen van Jezus Christus". Wat we totnogtoe schreven, maakt de baan vrij voor een be ...
![HET BOEK VAN DE WEEK](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1938/08/05/5-thumbnail.jpg)
HET BOEK VAN DE WEEK
Honderd brieven van Calvijn, vertaald en toegelicht.¹)Het is verwonderlijk, dat zoo weinig werken van Calvijn in onze taal te lezen zijn. Ons land heefH een zeer gezegend tijdperk gekend^ toen, volgens een hberaal geschiedschrijver, het Calvinisme voor ons volksleven dezelfde beteekenis ha ...
![PERS-SCHOUW.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1922/08/25/3-thumbnail.jpg)
PERS-SCHOUW.
Knap. Dat is bij ons nog alüjd de geliefkoosde kwalificatiie. We krnnen vaak de ouders niet blijder stemmeu c'an dat. wij zeggen, dat ze een kaap kind hebben, t Spreekt ook vi.nzel£, scherpheid van verstand en vastheid van geheiicer zijn zeer hoog te waai'deeren ga ...
![GRONINGER Brieven](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1948/07/24/6-thumbnail.jpg)
GRONINGER Brieven
Amice frater.Bezien wij het resultaat van de stembus, dan blijkt ons opnieuw, dat prof. Fabius indertijd toch gelijk had, toen hij zeide, dat het evenredig kiesrecht een verstarrende werking uitoefent op het politieke leven.Het bleef feitelijk allemaal zooals het was, en de kleine v ...
![Rechtspraak en Staatsneutraliteit](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1951/11/24/3-thumbnail.jpg)
Rechtspraak en Staatsneutraliteit
(I) In „De Reformatie" van 7 October 1950, blz. 17, schrijft Prof. P. Deddens in een artikel, getiteld: „Kerkrecht: Veel kerk en weinig recht? ", dat de inhoud van de Kerkenorde niet anders is dan een nadere verklaring van 't geen de Nederlandsche GeloofsbeUjdenis ...
![HOOFDARTIKEL](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1939/07/21/1-thumbnail.jpg)
HOOFDARTIKEL
Het Nieuw-Testamentische boloftebegrip.¹) II. Hiermee hebben we de bespreking van het belottebegrip bij Paulus beëindigd. Toch is daar- , mee de rijkdom van het Nieuwtestamentisch gebruili van dit woord bij lang© nog niet uitgeput. W ...
![PERSSCHOUW](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1936/10/23/7-thumbnail.jpg)
PERSSCHOUW
^x ^'' G.D.U.-stenunen. inzake het synodebesluit Nadat eerst in „Woord en Geest" Ds J. J. Buskes had geschreven over de beslissing der jongste Synode in betrekking tot het lidmaatschap van N.S.B, of C.D.U., heeft thans ook „De Strijder", officieel orgaan der : C.D. ...
![UIT DE HISTORIE](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1938/06/03/9-thumbnail.jpg)
UIT DE HISTORIE
Dr A. Kuyper Sr over de bevoegdheid der meerdere vergaderingen. I. Zonder mij ook maar eenigszins in de op gang zijnde discussies te willen mengen, moge ik hier enkele uitspraken van Dr A. Kuyper Sr over de bevoegdheid der meerdere v ...
![Het electorale pleit.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1922/06/30/3-thumbnail.jpg)
Het electorale pleit.
De „groote dag” staat voor de deur.Woensdag a.s. zal ons Ned-3rlaai-5che volk uitspraak doen, in welken weg en welke richting het vier jaren lang de regeering des lands wil. geslierd zien, en wordt beslist hoe in het eerftvolgend parlementaire tijdperk de gang van het nationale leven zijn ...
![de achtergrond van een radicale onderwijsevernieuwing. I.](https://geheugenvandevu.digibron.nl/images/generated/de-reformatie/reguliere-editie/1948/04/03/6-thumbnail.jpg)
de achtergrond van een radicale onderwijsevernieuwing. I.
In het Rapport „Onderwijs-vernieuwing", aangeboden aan de Nederlandsche regeering door den Vernieuwingsraad voor het onderwijs, wordt gewezen op de vele tekortkomingen en gebreken van het onderwijs op de Nederlandsche scholen. Geconstateelrd wordt, dat er twee methoden zijn om de problemen op te ...